Laboratorul de Cercetare în Educația Timpurie (LCET) își propune să exploreze, să dezvolte și să valideze metode și practici inovatoare menite să îmbunătățească procesul de învățare și dezvoltare a copiilor de la naștere până la 6 ani. Scopul principal este de a contribui la crearea unui sistem educațional incluziv, echitabil și de înaltă calitate, adaptat nevoilor individuale ale fiecărui copil.
 Domeniile de cercetare ale laboratorului vizează:

1. Dezvoltarea cognitivă și socioemoțională: Studierea modului în care copiii dobândesc cunoștințe, își dezvoltă abilitățile de rezolvare a problemelor și își gestionează emoțiile.
2. Strategii didactice inovatoare: Investigarea eficienței abordărilor moderne și a utilizării tehnologiei în educația timpurie pentru a răspunde nevoilor individuale ale copiilor.
3. Incluziunea și echitatea în educație: Analiza impactului factorilor socioeconomici și culturali asupra accesului la educație de calitate și dezvoltarea unor strategii pentru a reduce inegalitățile.
4. Colaborarea familie-grădiniță: Cercetarea rolului familiei în procesul educațional al copilului și crearea unor parteneriate eficiente între educatori și părinți.
5. Formarea inițială și continuă a specialiștilor din educația timpurie: Studierea nevoilor de dezvoltare profesională ale cadrelor didactice și proiectarea de programe de formare adaptate.

Activitățile se concentrează asupra: (1) proiectelor menite să aprofundeze înțelegerea proceselor de învățare și dezvoltare ale copiilor; (2) studiilor axate pe rezolvarea problemelor practice din sistemul de educație timpurie și evaluarea programelor existente; (3) furnizarea de expertiză în domeniul educației timpurii pentru instituții publice sau private; (4) organizarea de workshop-uri, seminare și evenimente publice pentru a împărtăși rezultatele cercetării cu comunitatea.

Contact

str. Avram Iancu, nr. 11, sala 307, Cluj-Napoca, România